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关于语文老师不等同于湖北对外汉语教师对外汉语活动课程的一些不同之处，现在很多的人们选择对外汉语去到国外教学，那么它于国内的语文有什么样的差别呢？一起来了解一下吧。

首先，教学语言，语文老师整个课堂都是普通话教学，虽然湖北对外汉语教师的课堂也是以汉语为主，但是必须有媒介语，比如英语、日语、韩语、西班牙语等，类似我们的英语课上会有汉语一样。

更简单一点就是，语文老师的学生都是说普通话的，但是对外汉语老师的学生说的是普通话以外的语种。

其次，所学***，语文老师所有学习科目以语文教育为主，还要辅助学习教育学和心理学等；对外汉语老师主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到比较文学、英语语言文学、跨文化交际等方面的基本训练，掌握一定媒介语基础，具有从事语言或文化研究的基本能力。

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伴随着汉语热在***的升温,会有越来越多的汉语教师走上国外的汉语讲台。究竟什么样的人适合做海外的汉语教师?在海外做一名湖北对外汉语教师需要具备什么样的条件?

一、普通话水平应该过关

所谓“过关”,是指按***汉语国际推广***小组办公室(简称“***汉办”)《汉语作为外语教学能力认定》应该达到二级乙等以上。对外汉语教学所的是普通话,而不是方言,也不是带方言味儿的普通话。如果你要教普通话,无疑自身的普通话越标准越好,能达到一级乙等。达到了一级乙等或甲等,说明你的普通话在发音、词汇、语法、表达各个方面,基本就没有缺陷了。

二、具备相应的汉语知识

不是会说普通话的人都能从事湖北对外汉语教师教学。汉语作为第二语言的教学对象主要是不以汉语为母语的人,受时间、条件、环境、母语、学习动机等的综合影响,他们在学习过程中一定会寻找语言规律,而不是像孩子学母语那样靠耳濡目染。所以汉语教师应该能够解释汉语的语音、词汇、语法的基本规律。一个对外汉语教师,应该主动地去学习和掌握汉语知识。

三、掌握必要的中国文化知识和技能

语言和文化密不可分。学习汉语,也必然要接触到汉语文化,教师具备比较完善的中国文化知识非常必要。比如,有的人连中国朝代顺序都记不下来,就很容易犯错误。如果你能掌握某些文化技能,开展汉语教学就会如虎添翼。

四、具备良好的沟通能力和必要的外语能力

汉语教师要有亲和力,要有与人沟通的能力和技巧,否则很难想象你的汉语课堂会生动有趣。另外,必要的外语能力是需要的,至少应该能用当地语言进行基本沟通,或者借助英语进行基本沟通。海外留学生熟悉当地语言和文化,这是从事汉语教学的有利条件。

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成为湖北对外汉语教师不仅可以通过对外汉语教学接触不同***的汉语学习者，获得自我价值的实现，也可以在教学中使自己变得更加自信、更加。

湖北对外汉语教师通过跨界限学习提升自己的认知，通过不同的跨文化经历丰富自己的阅历，从而加深我们对于这个世界的理解，提升我们从生活中发现美、感受美的能力，实现自我超越的一种自由生活的状态。

生活的绝大部分是琐碎，是鸡毛蒜皮、是周而复始、是枯燥无味的，不如“跨出去”，留一方天地给梦想，方能收获力量、成长与自由。

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